Los miró, los volvió a mirar, y su apariencia no era la misma que hace ya unos años atrás.
   Visualizó sólo uno. Lo tomó entre sus manos, lo giró, lo puso boca abajo; y hasta inclinó un poco su cabeza para así entrecerrar sus ojos y observarlo con mayor profundidad; pero no hubo caso, cualquier intento que hiciera por tratar de averiguar lo que le faltaba, quedaba descartado.
   Busco en aquella vieja lata oxidada, en donde su mamá guardaba todo tipo de cachibaches para coser, un viejo centímetro, con los números ya casi desgastados por el tiempo.
   Decidió dividirlo por la mitad verticalmente. De un lado lo midió de arriba hacia abajo y del lado derecho hacia su lado contrario; intento hacer lo mismo del lado izquierdo, pero le surgió un problema, un fragmento no estaba, un segmento de buzo había desparecido. Y es ahí donde se dio cuenta que aquella prenda que tantos recuerdo guardaba había tomado una forma asimétrica. Una forma diferente a los demás buzos.
Mansilla, Joana

"Las matemáticas poseen no sólo la verdad, sino cierta belleza suprema. Una belleza fría y austera, como la de una escultura" .

                                                                                                                               Bertrand Russel

                                                                                                          

¿Por qué?... ¿Por qué la odian? Si  alzamos la vista y está ahí, si prendemos la luz y aparece, si desde que nacemos vive con nosotros, si nuestro cuerpo está perfectamente dominado por ella, desde niños cantamos nombrándola, jugamos siendo ella la que nos da el tiempo a correr, a escondernos, era  ella la que cada vez que no queríamos dormir  nos daba los tres minutos de ventaja antes que nos obliguen hacerlo. 

 Antonela Belen Dipangracio 

                                                     NECESIDADES CONCAVAS

Cada vez que que las interminables cavidades que constituyen el ser y mi humanidad solicitan repetidamente la cuota de energía que me mantienen con vida, cada vez que aquellas gotas iluminadas y expresivas del sentir surgen como el agua de montañas, cada vez que mis soportes marcan el ritmo constante de las rutinas de los días y cada vez que se cierran las persianas como capullos, comprendo que el tiempo tiene en su sonido  mecánico mis sueños y que la porción divina que me queda es sólo un minuto más en el universo que se sumerge en una interrelación  infinita.

 “La matemática es el alfabeto con el cual Dios ha escrito el Universo”.                  
                                                              Galileo Galilei

Construyendo modelos fractales

El lugar donde habitamos cuando nos despojan de nuestra alma, es una de las formas para descubrir nuestro pasado, presente y futuro.

                                                                                                                           Carina mercado

      La humanidad se acostumbró a tal extremo a pensar mecanicistamente, y a percibir la realidad en términos de ladrillos bien delimitados, que hoy en día cuesta mucho esfuerzo que la persona común y corriente, pueda visualizar de buena manera que está inmersa en un Universo infinito, donde todo objeto o suceso que lo rodea posee verdaderamente magnitudes infinitas en sus dimensiones espaciales y temporales.     

 Belleza , realidad, imaginación son palabras que se vienen en mi cabeza  al ver como este cuento que empieza con un principio de preguntas se va respondiendo con un transcurso de hechos disimular que nos asombramos de las cosas en vez de comentar o preguntar porque son así..

Salirnos del reglón y averiguar  porque vemos la vida siempre de un mismo lado porque será que tamos acostumbrado a la belleza de la naturaleza por un lado biológico y no vemos la simetría que puede tener  los copos de nieve la forma espiral que tienen los caracoles.

 Porque cuando vamos a la primaria vemos por un  lado  la matemática y por otro la literatura será porque son opuestas porque uno demuestra sentimientos historias y la otra son cifras exactas  dígitos números o porque somos individuos muy estructurados y no podemos ver que estas pueden relacionarse porque nos cerramos en un espacio no somos capaces de llegar a aquellos rincones que pueden ser muy significativos.

Se me vienen muchas preguntas a la mente y muchas de ellas no encuentro respuesta será que no tienen será que no las encuentro o será que no las quiero encontrar quedarse en la nada de un mundo al revés sin ida y sin vuelta sin buscar la razón de los hechos será que nos consideramos personas inconclusas , insatisfechas porque nos conformamos a  lo que tenemos nos acostumbramos a ver al mundo viendo personas morir por accidentes a ver niños pidiendo en la calle  y no somos capaces de hacer nada por cambiarlo nos hundimos en la depresión o nos imaginamos un mundo de maravillas como lo hizo Alicia para no ver la realidad con tal de dejar unos pocos contentos muchos tienen que sufrir el cambio algún día esto va cambiar o tendremos que acostumbrarnos al cambio..??

 

                                                                                                     Marcela Alejandra  Addamo

                           
                                  EL ORIGEN DEL CUADRADO CIRCULAR

La cuadratura del círculo tiene un significado directamente relacionado con las leyes de la Naturaleza y como consecuencia de ello con el Hombre Integro, es decir cuerpo-psicología. Por tal causa un círculo puede ser cuadrado matemática y geométricamente mediante la proporción áurea (reproducción de sí mismo, como eje de la continuidad en la Naturaleza) y un Pi de ocho dígitos porque el cerebro humano crea formas en base a una ley de octavas. La demostración correspondiente a la reproducción de sí mismo dentro de la Totalidad Orgánica que es la Naturaleza, que en tal caso de manifiesta como una Unidad, se basa en la ya conocida División Áurea. Esta División Áurea es una unidad geométrica-matemática que de un modo excepcional ha sido capturada como expresión realizada por la mente-cerebro para manifestar su propio funcionamiento de auto-proyección.

                                                                                                               Por Abelardo Falleti

...Por lo tanto, todo los que nos rodea, mas allá de su forma, es sensacionalmente circular!!!!

"EL CIRCULO"

Que es un teorema??????

 

 

 

 

Cambridge, Massachussets, EEUU.

- Científicos del Instituto de Tecnología de Massachusetts han logrado por fin crear la tan codiciada pizza de möbius, una pizza de un solo lado completamente cubierta de ingredientes.

Desde hace tiempo, Möbius PizzaScience ha reconocido que a los amantes de las pizzas les gustan más los ingredientes que la simple masa de abajo. “Hemos intentado resolver el problema añadiendo saborizantes y/o queso a la orilla, o haciendo una pizza profunda como plato y cubriéndola de ingredientes“, declaró el Científico en Jefe de Comidología del MIT, el Dr. John Jacobs. “Por supuesto que esas acciones no hicieron nada en cuanto a la siempre ignorada parte de la pizza: la parte de abajo“.

Los científicos, filósofos y teólogos de la pizza han teorizado por mucho tiempo la existencia de una pizza de un lado cubierta completamente de ricos ingredientes chiclosos que alcanzara la cumbre del placer pizzero.

Platón escribió en 412 AC que la típica pizza de dos lados no era más que una materialización imperfecta de la forma ideal de la verdadera pizza, con sólo un lado. René Descartes continuó esta línea de pensamiento en sus Principios y Pasiones sobre la Pizza, donde escribió que dado que la parte de abajo de la pizza estaba hacia abajo e invisible al ojo, no podía siquiera probar su existencia, y por lo tanto debía existir una pizza perfecta cuyos lados fueran todos visibles. En años más recientes, Alexander Graham Bell dedicó décadas y cientos de asistentes investigadores al problema, pero su máximo logro fue una pizza de 1.999999 lados. Incluso Albert Einstein observó una vez que lamentaba no llegar a ver la creación de la pizza de un lado, una vez que su tristemente célebre ecuación P=st² fuera incapaz de producir resultados en la práctica.

Hasta hace poco tiempo, los científicos podían crear una pizza de 1.0000001 lados, pero su peso atómico estaba distribuido irregularmente, permitiéndole existir sólo unas milésimas de segundo antes de colapsar sobre sí misma. Sin embargo, los investigadores del MIT han logrado finalmente formalizar las bases matemáticas. “Resulta que durante tres mil años hemos olvidado llevar un tres en la cuenta. Estamos muy avergonzados“, admitió el Dr. Jacobs.

La pizza de möbius sólo puede ser creada en un horno en gravedad cero diseñado específicamente para el ejército de los Estados Unidos.

FALLIDO MATEMÁTICO

Para no dejar que el tiempo haga de las suyas, para evitar que nos envuelva en una nube y nos lleve a volar perdiendo por completo la noción de él mismo, sepan que es un error aceptar que el tiempo nos pase geométricamente. Sólo hay que hay que alfabetizarse numéricamente, tenemos que algebrarizarnos abiertamente y revertir el fallido temporal.

 

 

                                                   Carina mercado

 

Jorge Drexler,  "Mi guitarra y vos"

    Que viva la ciencia, que viva la poesía, que viva siento mi lengua cuando tu lengua está sobre la lengua mía. 
     El agua está en el barro, aunque el barro en el ladrillo y el ladrillo está en la pared y en la pared tu fotografía. 
    Es cierto que no hay arte sin emoción, y que no hay precisión sin artesanía, como tampoco hay guitarra sin tecnología, o tecnología de nylon para las primas, tecnología del metal para el clavijero, la prensa, la gubia y el barniz, las herramientas del carpintero.
    El cantautor y su computadora, el pastor y su afeitadora, el despertador que ya esta anunciando la aurora y en el telescopio se demora la última estrella. 
     La máquina la hace el hombre y es lo que el hombre hace con ella.
     El arado, la rueda, el molino, la mesa en que apoyo el vaso de vino, las curvas de las montaña rusa, la semicorchea y hasta la semifusa, el te, los ordenadores y los espejos, las lentes para ver de cerca y de lejos, la cucha del perro, la mantequilla la hierba, el mate y la bombillas.
     Estás conmigo, estamos cantando a la sombra de nuestra parra, una canción que dice que uno sólo conserva lo que no amarra, y sin tenerte te tengo a vos y tengo a mi guitarra.
     Hay cines, hay trenes, hay cacerolas, hay fórmulas hasta para describir la espiral de una caracola, hay más, hay tráfico, créditos, cláusulas, salas V.I.P, hay cápsulas hipnóticas, y tomografías computarizadas, hay condiciones para la constitución de una sociedad limitada, hay biberones, hay buses, hay tabúes, hay besos hay hambre, hay sobrepeso, hay curas de sueño y tisanas, hay drogas de diseño y perros adictos a las drogas en las aduanas, hay manos capaces de fabricar herramientas con las que se hacen máquinas para hacer ordenadores, que a su vez diseñan máquinas que hacen herramientas para que las use la mano.
    Hay escritas infinitas palabras, zen gol, bang, rap, dios, fin Hay tantas cosas, yo solo preciso dos: mi guitarra y vos, mi guitarra y vos. 

"Todos somos Dios, porque somos infinitos. ¿O acaso alguien a llegado a los límites de su interior? Dentro de nuestra cabeza de 1600cc caben Universos completos, y la mente universal es en realidad una misma que compartimos todos sin saber que lo hacemos. Creemos que estamos solos y aislados cuando en realidad somos todos Uno".

  La poesía de

Roberto Juarroz

"UN RIGOR PARA
LA INTENSIDAD"

por Luis Bravo

entrevista

    "Fue en la búsqueda de esa poesía que tuve la impresión que en el devenir del tiempo, en la transitoriedad, se producían cortes, como excepciones, y que en esos cortes es donde brotaba el poema. El poema actúa como un tiempo de otra dimensión, un tiempo vertical. 

   Y eso es lo que le da su razón de ser. Así el tiempo de la poesía como corte del tiempo lineal, cronológico, me llevó a concebir un juego metafóricamente geométrico.

    Me atrajo una visión, y es que de todos los movimientos del hombre hay uno hacia el cual inevitablemente vamos, que se repite a lo largo de la vida hasta que se da en forma definitiva: la caída. El caer abarca desde la hoja del árbol hasta todo lo que existe en el universo. La caída es algo así como el centro de nuestras vidas y de nosotros mismos.

   Sin embargo sentí que paradójicamente se producía también el movimiento inverso. Como si en el fondo de la caída hubiera un rebote, y es allí donde se encuentra el ascenso. Esto se fue hilando con otros pensamientos. Dice Heráclito "el camino que baja es el mismo camino que sube". Así como el movimiento hacia abajo es una respuesta a tener un peso concreto sobre la tierra, se daba un movimiento inverso, una especie de ley de gravedad invertida.

    La etapa de la subida se da en la poesía misma, en el hecho de poder configurarla, con palabras y silencios, con esa música que nos permite decir algunas cosas fundamentales sobre la realidad y sobre uno mismo. El ascenso que a veces se prodiga en el amor, en el gesto generoso de una persona a otra. De ahí la elección de un título general que no era una decisión tomada orgánicamente cuando publiqué en el año 1958 el primer libro, pero que luego se afirmó como una posibilidad que definía muchas de las cosas que yo buscaba. Y cada libro se llamó igual, con un ordinal delante.

    En toda obra hay altibajos. Hay momentos de ascenso y de caída y eso es lo único que puede reflejar la poesía, porque la vida es así. A un segmento de caída sucede otro de plenitud.

  A veces he soñado un ideal y es que la vida humana vivida a fondo, con fuerza, con decisión podría convertirse en un traslado de un punto de intensidad a otro punto de intensidad. Saint Exupery, el escritor y aviador francés, que estuvo aquí por la instalación de la Aeropostal, tiene una expresión que a uno le deja meditando, dice: "la vida del espíritu es intermitente". Eso nos lleva a otro problema. Si el hombre no puede vivir en la tensión permanente, porque sus condiciones son la fragilidad y muchas veces el fracaso ¿qué se hace en los momentos de ausencia de la intensidad?. Es decir en la ausencia del poema. En los movimientos que el místico llamaría etapas de la aridez .¿Qué es lo que hacemos?. Lo que hacemos es leer otra poesía, es escuchar otra música, lo que hacemos es estar a la sombra de un árbol, como si ese árbol fuera el bosque en un pensamiento oriental"

    Me he puesto a pensar en cómo podría resumir lo que este blog ha dejado en mi; En este ir y venir de lecturas, de escrituras, de investigación, de aciertos y desaciertos. Es así, que después de haberlo pensado durante un tiempo -por lo menos para mi- prudente, he decidido acercarles esta entrevista realizada al genial y trascendente Roberto Juarroz. Pues creo que esta entrevista, al igual que su obra, trata de transmutar conceptos; aveces matemáticos, aveces literarios, aveces ambos y de hacerlos metamorfosear para albergarlos en las crueles, pero deleitosas,  fases de la poesía.

Mansilla, Patricia Gisela.

   Ella sabe que su brazo rompe con la simetría de su cuerpo, y no puede manejarlo.
   Si pudiera arrancaría, tal vez, al azar, otra de las prolongaciones de su cuerpo.  Esos segmentos indefinidos que para ella, ya no tienen sentido, no son mas que líneas que no le delimitan nada. Lo mas luctuoso es que sabe, que puede abstenerse y descartarlas, puesto que luego de varios intentos frustrados, pudo cotejar la veracidad de su pensamiento. Pero no puede, hay algo que se lo impide.
   Ella es la parte entera de una caja que contiene algo que la domina; Y lo que le molesta es que esa fracción de sí es totalmente simétrica y lineal. No como ella.
   El pertenece a esa fracción que es menor que el resto, pero que la mata, la consume, la seca.
   La teoría de conjunto, ya  no es nada para ella.
   Mansilla, Patricia Gisela.
 

  http://www.simbolosmatematicos.com/simbolos-matematicos-basicos/

  http://elartedelaimaginacion.wordpress.com/2009/11/26/el-hombre-de-vitrubio/

El es pasado, sufre por eso. Sus fibras ópticas no saben reconocer en qué tiempo nación, ni en qué tiempo murió. Tampoco sabe si su vida fue una línea o un segmento. 
Ella es hoy. Es sabia, clorofila. Presiente que su pasado la volvió más estable… pero duda, siempre duda.
 Yo canto, yo cantaba los ecos de su presencia…. 
Gajo por gajo. 
Hoja por hoja. 
Tarde tras tarde ¿qué sería de Ella? Esa actividad ya taciturna, ya mañanera tornaba todo su ser, sus manos. A veces Ella, a veces El. Y yo, yo los miraba y no podía definir nada. ¿Cuál es la verdad? Ella rubia y baja? O El oschentoso y de larga barba? ¿Cuál es la verdad? Ella rubia y baja en el patio de cemento, de concreto? O El oschentoso y lleno de campo, de aire? Y la planta seguía creciendo, hoja tras hoja.
 Y yo los miraba y  pensaba ¡pero que verde hermoso! Pero ¿Cuál es la verdad? Ella radiante y ruborosa? O El borroso y pasajero? Ambos miraban la planta, ambos la tocaban, pero ¿Cuál es la verdad? Dos corazones desbocados? Padre o hija? Ayer? Hoy? 
PATRICIA GISELA MANSILLA

  Me he sorprendido, puesto que he descubierto, que no hay postulado más interesante que el tiempo y el espacio en las ciencias, pues cada una toma de estas nociones lo que puede, lo que necesita, lo que le place….. Espero que esta cita los aliente en la búsqueda de nuevos conceptos como a mí, y los introduzca en el fascinante mundo de la narrativa: “Desde las teorías de Newton, se vislumbró una posible salida al malestar de la temporalidad, ya que, según él, “el tiempo verdadero, absoluto y matemático, sin relación con nada externo corre de modo uniforme y se llama duración”. Para Ricoeur hay un tiempo cosmológico, humano, por un lado, que es el que sentimos a través del cuerpo, y un tiempo fenomenológico, abstracto, metafísico, que une al presente con la noción de pasado y de porvenir” (…) “si somos capaces de contar, de contarnos, somos tiempo narrado” “LA ESPECULACIÓN SOBRE EL TIEMPO ES UNA CAVILACION INCONCLUSIVA A LA QUE SÓLO RESPONDE LA ACTIVIDAD NARRATIVA” Karol García Zubía.
 Link que pueden consultar: http://www.difusioncultural.uam.mx/casadeltiempo/42_iv_abr_2011/casa_del_tiempo_eIV_num42_12_16.pdf

      El artículo publicado online “La tecnología 3d, que se basa en principios físicos y ecuaciones matemáticas, permitirá a las máquinas ver como las personas”  abrió mi mente a nuevas experiencias, pues no podía dejar de pensar en cómo la era de la informática y la tecnología hoy, pleno siglo XX, intentan formar parte de nuestras vidas. Y tanto empeño ponen en lograr su objetivo que, hoy las máquinas parecieran tentarse en una obstinada maratón en donde la meta es lograr: sentir, percibir y atesorar recuerdos asociados a formas y contrastes.

          Es decir que; 

           “Científicos de la universidad de Purdue, en Estados Unidos, han creado un sistema de visión por ordenador que imita a la percepción humana de las figuras en tres dimensiones, publica la Universidad de Purdue en un comunicado. Las técnicas, llamadas mapeo de calor y distribución de calor, aplican métodos matemáticos para permitir que las máquinas perciban objetos en tres dimensiones, algo que hasta ahora no había sido demasiado fácil para los ordenadores. Según reconoce Karthik Ramani, profesor de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Purdue y autor principal de la investigación: “Los seres humanos pueden percibir formas en 3-D, pero eso no es tan sencillo para un ordenador”.

        El problema surge para las tecnologías puesto que los seres humanos asociamos a una nueva forma, otra forma que fue reconocida anteriormente. Pero no nos limitamos solo a esto, por el contrario esa asociación está cargada de sueños, anhelos, sentimientos… cosa imposible para las maquinas o robots.

          ¡Qué fantástica sensación le provocaría al genial Ray Bradbury saber que "La Pradera" es hoy metáfora de las nuevas tecnologías!  Un anticipado para su época!!!! Les propongo un fragmento de aquel cuento:

“Conocía exactamente el funcionamiento de la habitación. Emitía sus pensamientos. Y aparecía lo que pensabas” (…), “a no ser que estoy empezando a lamentar que hayamos comprado esa habitación para los niños. Si los niños son neuróticos una habitación como ésa” (...) “Uno de los usos originales de estas habitaciones era que pudiéramos estudiar los modelos que dejaba la mente del niño en las paredes (en 3d) y de ese modo estudiarlos con toda comodidad y ayudar al niño. En este caso, sin embargo, la habitación se ha convertido en un canal hacia…ideas destructivas, en lugar de una liberación de ellas” (…)

Lo que aquí se puede apreciar es como la tecnología intenta sustituir  los afectos y sentimientos del hombre, por la “comodidad” de una casa robótica…. La casa, el escenario perfecto para el hombre del siglo XX, quien aprecia las sensaciones en 3d

Pero…

“Lo que no conseguirá nunca la tecnología es sustituir el deseo humano de dormir o soñar arrullado por una historia”. (Mario Crespo)

Link del artículo: http://www.tendencias21.net/Un-sistema-de-vision-por-ordenador-imita-la-percepcion-humana-en-3-D_a6845.html

Proponemos resaltar en el blog la importancia de la interdisciplinariedad como relación que permite no solo la construcción de nuevos sentidos a partir de conocimientos que por mucho tiempo fueron considerados independientes y atomizados, como bien nos dice Alicia Entel en “escuela y conocimiento”, sino también a la potenciación de procesos que forman y desarrollan el pensamiento humano, el ser de una persona, que no sólo va a ver la realizad parcializada sino en su totalidad. Esto no refiere a lo general sino a, “todo”, a lo que es parte de la cultura, las ideas e inevitablemente lo que es para las personas, la educación. Como lo decía Platón cuando fundamentaba la teoría áurea “es imposible combinar bien dos cosas sin una tercera, hace falta una relación entre ellas que os ensamble, la mejor ligazón para esta relación es el todo. La suma de las partes como todo es la más perfecta relación de proporción”. De esta forma desde otros lenguajes podemos comprender con aportes matemáticos la elaboración de la perfección.

Queremos mostrar aquí cómo crear una

interdisciplinariedad favorece el camino para crear nuevas experiencias, significaciones, que nos ayude a construir grises de los blancos-negros, desde estas disciplinas tan separadas pero históricamente tan entrelazadas. Permitirnos el pensar de nuevas disciplinas ahora todas narradas, cantadas, escuchadas, dibujadas, en fin, articuladas como esencia de una obra de arte, de un principio vital y por qué no… de poder.
Nos persigue el deseo de aventurarnos en aquellos saberes y en aquellas formas de saber que de exactas tienen tanto como de intersubjetivas, entendiéndolas a ellas como propias del ser humano, al que se le mide su propia vida por tiempo real contrastado a la vez por experiencias tan ajenas a unos que suelen ser muy irreales. Trataremos de mostrar a esta articulación como algo muy importante pedagógicamente que invita a la literatura, a la imaginación y consecuentemente a la creación, que dé lugar también para mostrar la sensibilidad de las matemáticas, haciendo de ellas un nuevo lenguaje de interrelaciones que rompa estructuras y las moldee nuevamente. Y decimos transformar el lenguaje en uno que las enriquezca como
disciplinas y que lo reconozca aún más como elemento primordial y natural de la interacción social y cultural en la vida de las personas.
Pretendemos mucho, y en ello está provocar la extinción de lo sumiso, la desaparición de las cegueras eternas, movilizar el ser, insatisfacer el pensamiento, asaltar imágenes, sacudir ideas, producir la búsqueda, ablandar durezas, ser cómplices de encuentros y por sobretodo poner fin aquellos monstruos que persisten en seguir habitando el oscuro rincón de nuestras vidas… lo verdadero, lo real, las creencias, lo enmarcado, lo bueno, lo malo. Tratar con imprecisión lo universal establecido, lo medible, poner en cuestión los principios invariables y las variables también.
Hoy se plantea mucho el tema de desarrollar la creatividad en las aulas ya que esta beneficia la percepción de las personas, es decir, que ella provoca la sensibilidad, estimula aquellas sensaciones interiores que resultan de las impresiones materiales, es el acto de reconocimiento de las cosas.

Y si no es un intersticio ¿qué es? Ella misma, ciencia relativa o absoluta, sabe que se mueve en las minúsculas fibras del tiempo y del espacio. Y es allí donde encuentra su lugar de acción.
Entendemos a esos intersticios como lugares de acción, fisuras o huecos donde mirar, retrotraernos y actuar. 
Ellos son espacios de actuación, de libertad, en los cuales podemos desarrollar nuestros pensamientos mas elocuentes o las mas sagradas percepciones.
La literatura comparte con la matemática ese engranaje, ese lugar de encuentro en donde puede desarrollarse , pero también enriquecerse. Ambas huelen fragancias comunes, gustan sabores compartidos y tocan melodías en concordancia.
MANSILLA, Patricia Gisela.

Infinito.Nuestro lugar en el mundo... 

Artista: Yayoi Kusama